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ðŧYuki ChanâĻGAPSK TestâĻAdults HSK Test
GAPSK Test |Adults HSK Test285āļ āļēāļĐāļēāđāļŦāļāļ·āļ(āļāļĩāļ)āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļŠāļĢāđāļāļŠāļīāđāļāđāļĨāđāļ§
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Speaks
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ðŧHello everyone,Welcome to yuki's channel ,My chinese name is Chen Yuyan,you can also call me teacher Chan
ðļI graduated from Soochou University with a major in pedagogy and musicology
ðūAnd I got the International Chinese Teacher Certificate, Senior High School Teacher Qualification Certificate, and Mandarin Certificate.
ð·Iâve been engaged in the education industry for seven years, and my students range from early 3-years-old to adults
ðđI have rich experience in teaching Chinese as a foreign language, For kids,parents can choose children's pinyin, The Chinese Pinyin teaching is the basis and emphasis of primary language teachingãAnd Chinese characters, Mandarin, picture book reading,For adults,you can order studying for HSK test combination
ðž Tailor teaching plans for students
ðI believe that education goes beyond classroom. Education is not only teaching knowledge but also help students to see the life from a new perspective . I think I'm a hard-working and trustworthy person because i helped many of my students exceed the expectations from education
ðSo in the process of learning languages, we can find many common topics to explore together,If you want to learn Chinese, welcome to text me
ð Popular courses
ðŧHSK Standard Curriculum and Examination ðŊðŊðŊ
ðš For students: register for HSK exam/further education background improvement and Chinese job opportunities, welcome medium and long-term students to send private messages to teachers
ðš Course Highlights:
(1) Training on the combination of examination and teaching for HSK standard courses
(2) Special training in listening, speaking, reading and writing, sharing Chinese learning tools, learning websites, and learning methods
ðŧ Fun Pinyin for Kids (Children 5-10 years old)
ðš Learning pinyin well is the foundation of Chinese learning and building self-confidence in learning Chinese
ðŧ Young children learn Chinese characters
ðš Develop young children's interest in common word symbols in life
ðŧ Children's Mandarin
ðš Develop children's language output skills
ðŧ Story picture book reading
Through story appreciation and simulation scenarios, children are guided to develop logical thinking and empathy skills
ð Soochow University, one of the top 500 universities in the world, is pedagogical and musical
ð International Chinese Teacher Certificate CTCSOL, China Senior High School Teacher Qualification Certificate, National Mandarin Certificate Level 2A,
ð Many years of one-to-one/one-to-many students' exclusive study abroad language training planning teaching experience, public school class teacher, art instructor
ð Focusing on education for seven years, rich experience in teaching Chinese as a foreign language, he can teach children pinyin, Chinese characters, Mandarin, picture book reading, and adult HSK examination and teaching
ð The student population covers 3 years old - adults
ð Chinese. Fluent in English listening, speaking, reading and writing, help to learn confidently in a relaxed and pleasant learning atmosphere
ð Help students achieve Chinese goals, learn through play, learn in tasks, learn in cooperation, and practice more
āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļđāļāļēāļĢāđāļāļ°āļāļģāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ
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āđāļ§āļĨāļēāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāļ·āđāļ āđ
āđāļ§āļĨāļēāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
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64 āļ āļēāļĐāļēāđāļŦāļāļ·āļ(āļāļĩāļ)āļāļāļ§āļīāļāļēāļĢāļāđāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
- Anasāļ.āļ. 10, 2024Thanks for the excellent class, the method is effective and helps me a lot to practice my daily conversation. č°Ēč°Ēïž
- Rami Yaghiāļ.āļ. 27, 2023teacher Yuki sessions have been truly exceptional. Her expertise, patience, and structured approach to teaching have greatly enhanced my Chinese language skills. I've benefited immensely from her guidance in pronunciation, grammar, and vocabulary. These sessions have provided a solid foundation for my language learning journey, and I highly recommend her instruction to anyone serious about mastering Chinese.
āđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāđāļ 64 āļāļąāđāļāļŦāļĄāļ
āļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļāļĢāļđ
āļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāđāļ
āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ
- 2017 - 2018 Singapore International Primary Schoolæ°å åĄåéå°åļ
- 2018 - 2019 CCTV Children's Performing Arts Troupeå°å ččĄå
- 2019 - 2022 Testbay Language training
āļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
2014 - 2018 Soochou Universityčå·åĪ§åļ MusicologyéģæĻæčēåļāđāļāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļŦāļĨāļ
āđāļāļĢāļąāļāļĢāļāļāđāļāļāļāļļāļāļēāļ
TCSOLāđāļāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļŦāļĨāļ
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æŪéčŊįįš§æĩčŊāđāļāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļŦāļĨāļ
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- 2017 - 2018 Singapore International Primary Schoolæ°å åĄåéå°åļ
- 2018 - 2019 CCTV Children's Performing Arts Troupeå°å ččĄå
- 2019 - 2022 Testbay Language training
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2014 - 2018
Soochou Universityčå·åĪ§åļMusicologyéģæĻæčēåļāđāļāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļŦāļĨāļ
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āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļāļ
- āļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĄāđāļ§āļĨāļēāļāļāļāļāļāļīāļāļīāļāļāļāļāļāļĢāļđāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāļāļ·āđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
- āļāđāļēāļāļĢāļđāđāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļ§āđāļēāļāļ§āļāđāļāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļāļāđāļāđāļāļąāļāļāļĩāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļāļąāļāđāļāđāļāļąāļāļāļĩ
- āļāđāļēāļāļĢāļđāđāļĄāđāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļēāļāļāļķāļ 24 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļāđāļāļ āļēāļĒāļŦāļĨāļąāļ
āļāļģāļāļāļīāļāļēāļĒāļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒ
- āļāļĨāļēāļŠāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 25 āļāļēāļāļĩ
- āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 50 āļāļēāļāļĩ
- āļŠāđāļ§āļāļĨāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļ·āđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļĄāļēāļāļāļ§āđāļē 5 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ (āļāļķāđāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļāļĢāļēāļāļēāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāļāļĢāļđ)
āļāļģāļāļāļīāļāļēāļĒāļāļĨāļēāļŠ
- āđāļāļāļĩāđāđāļ§āđāļāđāļāļāđ 10 āļāļēāļāļĩāļāđāļāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļŦāļēāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāđāļ§āļāļĨāļīāļāđāļāđāļēāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļ·āđāļāđāļāļīāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ ZOOM āđāļĨāļ°āđāļĢāļīāđāļĄāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
- āđāļāļĢāļĻāļąāļāļāđāļĄāļ·āļāļāļ·āļāđāļĨāļ°āļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđ ZOOM āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ (āđāļāļĢāļāļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļāđāļāļ ZOOM āļāđāļāļ)
āļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦāļāļļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļ
- āđāļĄāļ·āđāļāļĄāļĩāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļĩāđāļāļ°āļĢāļēāļĒāļāļēāļāļāļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļĢāļđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļģāļŦāļāļāđāļ§āļĨāļēāđāļŦāļĄāđāļŦāļĢāļ·āļāļāļ·āļāđāļāļīāļ AT āđāļŦāļĢāļĩāļĒāļ
- āļŦāļēāļāļāļĢāļđāđāļĄāđāļāļāļāļāļĨāļąāļāđāļāļīāļ 12 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļāļĢāļ°āļāļāļāļ°āļāļ·āļāđāļāļīāļāđāļŦāđ AT āđāļŦāđāļāļļāļāđāļāļĒāļāļąāļāđāļāļĄāļąāļāļī
āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļāļ
- āļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĄāđāļ§āļĨāļēāļāļāļāļāļāļīāļāļīāļāļāļāļāļāļĢāļđāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāļāļ·āđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
- āļāđāļēāļāļĢāļđāđāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļ§āđāļēāļāļ§āļāđāļāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļāļāđāļāđāļāļąāļāļāļĩāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļāļąāļāđāļāđāļāļąāļāļāļĩ
- āļāđāļēāļāļĢāļđāđāļĄāđāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļēāļāļāļķāļ 24 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļāđāļāļ āļēāļĒāļŦāļĨāļąāļ
āļāļģāļāļāļīāļāļēāļĒāļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒ
- āļāļĨāļēāļŠāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 25 āļāļēāļāļĩ
- āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 50 āļāļēāļāļĩ
- āļŠāđāļ§āļāļĨāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļ·āđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļĄāļēāļāļāļ§āđāļē 5 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ (āļāļķāđāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļāļĢāļēāļāļēāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāļāļĢāļđ)
āļāļģāļāļāļīāļāļēāļĒāļāļĨāļēāļŠ
- āđāļāļāļĩāđāđāļ§āđāļāđāļāļāđ 10 āļāļēāļāļĩāļāđāļāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļŦāļēāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāđāļ§āļāļĨāļīāļāđāļāđāļēāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļ·āđāļāđāļāļīāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ ZOOM āđāļĨāļ°āđāļĢāļīāđāļĄāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
- āđāļāļĢāļĻāļąāļāļāđāļĄāļ·āļāļāļ·āļāđāļĨāļ°āļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđ ZOOM āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ (āđāļāļĢāļāļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļāđāļāļ ZOOM āļāđāļāļ)
āļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦāļāļļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļ
- āđāļĄāļ·āđāļāļĄāļĩāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļĩāđāļāļ°āļĢāļēāļĒāļāļēāļāļāļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļĢāļđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļģāļŦāļāļāđāļ§āļĨāļēāđāļŦāļĄāđāļŦāļĢāļ·āļāļāļ·āļāđāļāļīāļ AT āđāļŦāļĢāļĩāļĒāļ
- āļŦāļēāļāļāļĢāļđāđāļĄāđāļāļāļāļāļĨāļąāļāđāļāļīāļ 12 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļāļĢāļ°āļāļāļāļ°āļāļ·āļāđāļāļīāļāđāļŦāđ AT āđāļŦāđāļāļļāļāđāļāļĒāļāļąāļāđāļāļĄāļąāļāļī