想成為班上的數學好手嗎?數學是朋友不是敵人。唯有認真面對自己的問題才能一一解決,三年的教學經驗,與學生當朋友,在教學中不以老師的立場命令,寧可開心學習也不要讓上課變壓力。想成為班上的數學好手嗎?數學是朋友不是敵人。唯有認真面對自己的問題才能一一解決,三年的教學經驗,與學生當朋友,在教學中不以老師的立場命令,寧可開心學習也不要讓上課變壓力。
解決問題,瞭解問題原理的核心,不怕下次的變化題。想成為班上的數學好手嗎?數學是朋友不是敵人。唯有認真面對自己的問題才能一一解決,三年的教學經驗,與學生當朋友,在教學中不以老師的立場命令,寧可開心學習也不要讓上課變壓力。想成為班上的數學好手嗎?數學是朋友不是敵人。唯有認真面對自己的問題才能一一解決,三年的教學經驗,與學生當朋友,在教學中不以老師的立場命令,寧可開心學習也不要讓上課變壓力。
上課主要以校內課程為主,不隨意添加過多的題目。唯有需要精進時再練習額外更難的題型,想成為班上的數學好手嗎?數學是朋友不是敵人。唯有認真面對自己的問題才能一一解決,三年的教學經驗,與學生當朋友,在教學中不以老師的立場命令,寧可開心學習也不要讓上課變壓力。想成為班上的數學好手嗎?數學是朋友不是敵人。唯有認真面對自己的問題才能一一解決,三年的教學經驗,與學生當朋友,在教學中不以老師的立場命令,寧可開心學習也不要讓上課變壓力。